吃着喝着,这些神仙课程的学分到手了

上课喝酒、做饭、学化妆还学爬树、潜水、吹口哨？怕不是上了一个“假”学校！毛线手工课杯垫、卡通形象钥匙包动物笔袋、围巾、毛线玩偶……这些外形可爱、手感柔软的毛线制品都是出自西北师范大学师生之手该校开设“毛线手工艺品的制作”选修课学生在完成作品过程中体会手工乐趣同时获得2个学分目前全班有70多名学生其中3名男生有男生表示织毛线并不是女生的专利准备给宿舍每人织一个杯垫经过一个学期的学习学生们能够通过一件件作品的完成逐渐掌握用钩针与线材表达对艺术的追求

在成品完成的过程中

同学们体会到了乐趣

平静了心情

给自己带来了成就感

为生活增添了情趣

网友评论：

“想去蹭课”

“认真织毛衣的样子

很可爱！”

品酒课走出教室室内依旧留有余香不胜酒力的同学已经微醺量如江海的同学依旧豪迈这就是青岛大学的“神仙”课堂之一葡萄酒文化鉴赏课

“轻轻开启瓶塞

酒杯与酒杯碰撞

葡萄酒的气味缓入鼻尖

带着诱人的醇香

更像是一段沉甸甸的

记忆被开封”

这门课上

不仅学会了品酒

更收获了知识

宴会实操课湖南长沙商贸旅游职院餐饮管理专业学生自发运用所学知识将一场主题班会办成了宴会场地的布置、蛋糕的制作等全都是学生自行设计制作指导教师曹柳说“这是对课程学习成果的一次综合展示相信将为他们未来的职业发展提供助力”烹饪课摆放齐整的电磁炉、锅、砧板、菜刀戴上厨师帽系上小围裙手持菜刀颤颤巍巍切肉……这不是学校的班团活动而是烹饪课课堂教学的场景成都大学开设一门《川菜烹饪与实践》选修课学分1分课程主要围绕川菜展开总共16个课时其中理论课占4个课时实践课占12个课时首期40位幸运儿“抢课”成功分20人一班实操实操课还将学习夫妻肺片麻婆豆腐、宫保鸡丁、毛血旺的制作每一道菜除了学习起源与选料制作与工序以外还会教一个川菜知识点让同学们爱上厨房、爱上劳动享受辛苦之后美味的回馈成为传承推广川菜文化的小小信使网友：“羡慕的泪水从嘴角流下”“我能专修最后一步吗？直接开吃！”口哨艺术课口哨艺术进入公选课这事可以说并不多见青岛科技大学开设口哨艺术课吸引了众多在校大学生争相选课执教老师一曲《山丹丹开花红艳艳》更是让听课的大学生们听到入迷“有的人对口哨艺术有误解认为是非常简单的一件事”但在曹庆跃老师看来这是对口哨艺术较为浅显的认识“虽然口哨是小众化的爱好但我们对课程进行了细化形成了系统的口哨课程讲解口哨艺术的产生有多少种吹法等同学们感觉非常新颖”看上去简单的吹口哨作为一门艺术并不简单也需要一定技术来支撑简简单单又掌握一门技艺！攀树课四川大学开设一门公选课攀树课总共32学时分为两个周末上完课程容量20人有专业的教学团队与设备支撑保障爬树课使用的设备包括了树皮保护器不会对树木本身造成伤害爬树过程中老师们全程守候进行保护、指导和纠错

爬树课是一门体验式的课程

但绝对不是“玩一玩”这么简单

识树、绳结

安全意识教育等样样都要有

它不仅锻炼大家的综合能力

还会培养同学

独立解决问题的能力

舞龙课

作为传统的体育项目

舞龙运动是舞龙者在龙珠的引导下

手持龙具

通过人体运动和姿势的变化

完成龙的游、穿

腾、跃等造型动作

充分展示龙的精、气、神、韵

这样的选修课

在东南大学特别受欢迎

东南大学民族传统体育课老师马山原介绍说：“龙是我们民族精神的一种象征所以我们的基本动作在一开始要求身形、精气神包括一些步行

眼神的表现都要能体现出龙的精神”

越来越多的学子爱上了这项民族传统体育项目本学期本来只开设两三个班由于报名的学生太多一下子增加到7个班两百多人既能上体育课又能了解中华民族的传统文化一举两得！网友：“毕业早了没敢上啊”潜水课

厦门大学开设潜水选修课

学生纷纷下水体验

该课程要求选课学生游泳水平好

“男的能连续游米，女的米”

结课后可达OW（开放水域潜水员）水平

穿装备是潜水课上同学们遇到的第一个难题乌黑笨重的潜服半人高冷冰冰的气瓶鸭掌般巨大的脚蹼可以罩住半张脸的面镜……技术和安全是潜水课的核心词热身过后老师会讲解定点悬浮和有控制的紧急游泳上升的技巧这是潜水时常用的两种技术需要反复练习熟悉同学表示刚开始练习时很恐惧后来觉得很好玩学完潜水后还可以考证全球通用减肥课

天津大学开设“减肥课”

“减肥”成功还有学分！

该课程首期招20人需要达到一定体重标准才能参加学校特别为该课程配备了两位体育部的副教授两位青年教师和一名专业的资深瑜伽教练安排了体适能、瑜伽篮球、跆拳道等多项目的科学训练指导合理膳食提供心理辅导每天一小时为期21天成功参与课程除了能领取学分外还能根据BMI（身体质量指数）下降程度按排名赢得游泳卡、健身器材大礼包网友：“期待21天后又美又帅！”安塞腰鼓课小缠腰、小踮步鼓槌上飘舞着红绸带踢腿、跳跃鼓声如雷这是南京信息工程大学安塞腰鼓课程中的一幕课程每周安排五次每个班级28到32人根据不同班级学生的接受情况安排进度　由于安塞腰鼓对协调性和柔韧度以及击鼓节奏的要求较高不少选修的同学笑言：“腰鼓课上得怀疑自己有一双假腿”“欢快地扭动我这吱吱作响的老腰”从刚开始的好奇到后来迈着有力的步伐敲出铿锵的鼓点“非遗”文化的魅力带来了同学们无与伦比的体验！

除了开设传统的专业课程以外

学校开设的“神仙”课程

让同学们在学习文化课的同时

还能学习不同的技能

了解传统文化

强身健体

你的学校还有哪些“神仙”课程？

快给团团留言吧~

编　　辑丨吴　怡、张红艳（山西大学）、陈华靖（中南财经政法大学）校　　对丨张　颖校　　审丨王小美值班编委丨汤　杰
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